Premiada pelo Desafio Criativos da Escola, Maria Clara integra grupo com estudantes do mundo inteiro para apoiar as ações do movimento Design for Change Global.
Já parou para pensar como seria o mundo se a gente ouvisse mais o que as crianças e os adolescentes têm a dizer? Quantas contribuições valiosas temos perdido ao não pararmos para escutá-los? Como seriam a política, a economia, a saúde, a educação, o meio ambiente, ou seja, as nossas vidas se as decisões levassem em conta a perspectiva dos estudantes?
Por muito tempo, houve a crença de que crianças e adolescentes são o futuro, que “um dia” irão crescer e fazer do mundo um lugar melhor. Mas, como diria o ator e slammer Lucas Penteado: “É que o povo fala tanto que a gente é o futuro, que acaba esquecendo que a gente é o presente! Se a gente não mudar agora, o que vai ser do povo lá na frente?”.
Ao deixarmos os adultos decidirem os rumos do mundo, acabamos criando um ciclo em que crianças e adolescentes crescem pensando que não são levados a sério e que não podem fazer acontecer sozinhas e sozinhos. E, na verdade, podem criar, sim — e já estão criando — as mudanças positivas que querem ver no presente e, também, no futuro.
Diante da inquietação de criar espaços de co-criação e de reconhecer que os estudantes são protagonistas, criativos, proativos e responsáveis, surge o Conselho Estudantil (Students’ Council) do Design For Change.
Um Conselho global
O Conselho Estudantil é o ambiente para que crianças e adolescentes expressem seus pensamentos e opiniões sobre formas de promover o empoderamento de estudantes e as transformações ao redor do mundo. O grupo é formado por 11 estudantes de diferentes países com idades de 11 a 16 anos, e, pela primeira vez, tem uma estudante brasileira.
Maria Clara dos Santos, 14 anos, de Itabira (MG), é integrante do projeto Fora da Bolha – premiado no Desafio Criativos da Escola de 2019 -, e foi escolhida para representar o Brasil no Students’ Council. “Ser a primeira brasileira a fazer parte do Conselho é um sentimento muito gostoso. Uma experiência única e muito bacana de conhecer outras pessoas de outros países e outras culturas. Estou com muitas expectativas!”, comemora a estudante do Colégio Municipal Professora Didi Andrade.
Confira vídeo da estudante sobre seu projeto!
Junto com Maria Clara, meninas e meninos do Chile, Peru, Sérvia, Sudão, Espanha, Nigéria, Quênia, Estados Unidos, Uruguai e Israel se reunirão, virtualmente, ao longo de 2021 para as atividades do Conselho Estudantil. Conheça demais integrantes do Students’ Council aqui!
Protagonismo plural
O grupo vai ajudar o movimento do Design For Change (DFC) em uma mobilização internacional e diversa, a fim de mostrar que estudantes do mundo inteiro são, sim, capazes de transformar suas realidades agora. Para Maria Clara, essa pluralidade de vozes faz toda a diferença: “Acho importante ter o Conselho com estudantes de diferentes idades, diferentes países e culturas para que o DFC Global possa entender como a gente se sente.”
Com reuniões periódicas por vídeochamada, os conselheiros são informados sobre as ações do DFC e têm espaço para expressarem suas opiniões, questões e decisões. Assim, os estudantes têm papel fundamental de direcionar as estratégias da organização global no desenvolvimento de ações transformadoras.
Novas possibilidades para aprender
Com grandes conquistas, há também desafios. Para Maria Clara, as diferenças de idioma trazem certa dificuldade durante as reuniões do grupo. Porém, ela encara a questão como uma oportunidade: “Fiz amizades com outros integrantes do conselho e a gente conversa em inglês, isso está me ajudando muito. Também estou estudando bastante pra conseguir me comunicar com eles.”
Além de poder treinar seu inglês, a estudante vê sua participação no grupo como um grande aprendizado sobre a diversidade. Ela conta que tem a expectativa de conhecer mais sobre diferentes culturas e costumes entre os colegas, e também conhecer mais pessoas. “Acho que o mais importante de tudo pra mim é poder aproveitar essa experiência”, conclui.
Maria Clara faz fala em Conferência Global Eu Posso do Design For Change, em 2019 – Foto: Alicia Peres
E você? Conhece alguma iniciativa que está se abrindo para as contribuições das crianças e dos adolescentes?
Redação: Andréa Xavier e Helisa Ignácio
Boa tarde. Conheço, sim. Aqui na escola tem o GEA (Grupo de Estudos Ambientais) que discute e atua em diversas ações na escola e no entorno. Chegamos a fazer uma Conferência Municipal de Meio Ambiente com a presença de autoridades municipais e criou-se a Lei do Canudo Plástico, por iniciativa do representante do GEA na câmara, entre outras ações. Mantemos uma horta escolar, orgânica e pedagógica. Também organizamos a entrega de um abaixo assinado para que os profissionais da educação da cidade fossem homenageados na Câmara municipal por seu trabalho na pandemia, cujo vídeo de lançamento teve 100 mil visualizações. A escola também trabalha com a questão da diversidade racial a partir do grupo de dança afro, no qual as meninas participam de roda de conversa e fazem aula de dança afro no contraturno e gratuitamente, além da capoeira. Neste grupo de dança houve o lançamento do livro da autora Dulce Braga, com a temática africana, com a presença da mesma numa tarde inesquecível.
Espero com esse breve relato, que possamos continuar o diálogo. Um abraço.
Cadu
Olá, Cadu!
É muito incrível conhecer tantas ações de estudantes que estão transformando e impactando não só as escolas, mas também suas cidades.
Parabéns pela iniciativa de vocês e que vocês continuem se mobilizando para mais ações tão inspiradoras!
Conte para nós, qual a sua escola e de onde é
Em breve, vamos lançar o Desafio Criativos da Escola e queremos conhecer mais projetos como o de vocês.
Um abraço,